接力！向前！——海亮科技助安塞教育跑出加速度

“我在这个学校呆了20多年了，多少年了啊！高考都没有出现过这种情况！”看到今年的高考成绩，朱建忠老师由衷感慨。朱老师是陕西延安安塞区高级中学高三理科3班班主任，他的班级一共54人，今年高考一本上线人数达到24，本科上线率100%，这样的成绩前所未有。

盛夏，安塞区高级中学（下文简称“塞高”）捷报频传：一本、二本上线率实现双突破，分别同比增长82.5%、14.5%，985、211 录取人数预计超前5年总和。塞高2023届学生家长委员会向区政府、区教体局及学校全体教职工致以真挚的感谢，也表达了对海亮教育综合管理服务的认可和肯定。

2022年，陕西启动新高考综合改革，为更好地推进此项工作，安塞区委区政府在实地考察、反复研讨后决定引进海亮教育资源，7月，与海亮教育正式签署教育综合管理服务协议。“这是安塞教育改革创新的一次有益尝试和探索。”延安市副市长严晓慧在签约仪式上说。

一年过去，当初的一纸协议化为一份份亮眼成绩单和感谢信。一年间，作为海亮教育综合管理服务团队的“主力军”之一，海亮科技集团的各项产品和服务也在全方位、聚合力，为塞高教育高质量发展贡献良策，接力助推塞高跑出加速度。

第一棒：小程序激发班级大智慧

这份成绩在考试前朱建忠老师想都不敢想，但在看到成绩的那一刻，他又觉得，这是三班所有任课老师和所有同学应得的。每天办公室里、每次模拟考试后的成绩分析会上总是讨论热烈：“某某同学这次模考成绩怎么下降了”“某某某今天上课状态一直不在线”“某某老师，能不能帮我看一下这道题是怎么回事”……

“武亨鑫这次考试拿了全班第一！”另一位班主任任磊在办公室里激动地分享着。这位名叫武亨鑫的同学，在高三上学期成绩处于班级中等位置，某位任课老师从海亮科技集团研发的“海班慧”小程序里，发现他的成绩进步速度很快，上升趋势非常明显，于是老师们结合大数据，对他展开薄弱科目的重点强化，而在这次高考中，他稳稳拿下班级第一。

这种成绩分析追踪、定制化匹配教学资源的做法，不是武亨鑫享受的“特殊对待”，塞高的每一位学子身上都在发生着。如任磊老师所言，对比过去那些“抱着试卷查成绩”的沉重工作方式，通过“海班慧”小程序，他能够细致点评、精心分析每个同学的学习情况，针对薄弱项进行精准辅导，老师们逐渐感到手里能“抓”的东西多了，自己花的力气都没白使，能够看到实实在在的效果反馈。

“海班慧”作为数字化管理工具，主要依托“班级制”管理模式和教师“贡献度”评价模型，原本作为期末结果的考核评价排名可以在每次考试后快速展现，实现了学期过程中的非物质激励，完善了塞高的教师激励体系；聚焦教师教学评价，让各学科教师“拧成一股绳”，带动每位学生进步，超额完成班级上线目标。

▲ 左为朱宝红校长，右为乔雪玲校长

“班级制”思想早已经过西安高新一中、海亮实验中学等学校的实践验证。作为塞高总督学和海亮科技集团专家，朱宝红校长为塞高引入“班级制”，并且亲力亲为指导“海班慧”的研发与在塞高的落地实践。她与当时任副校长的乔雪玲一同主抓班务组精细化管理，每次模考后，她们都会带领教师逐科分析得失原因、关注临界生变化，让教师少走弯路、为学生补弱扶强。渐渐地，学校模考成绩走上了上坡路。乔雪玲校长由衷赞叹：“没有‘海班慧’，没有‘班级制’思想，就没有安塞现在的成绩。”

第二棒：教研建设助力教师进阶

教研组是学校办学水平和办学理念的展示舞台，是专业成长共同体，也是每个教师的精神家园。塞高英语教研组有个响亮的名字——“ST English Salon”。“ST”代表“Stronger Together”，由备课组长何凯老师取名，提倡人人都是学习者，共同学习，共同进步，让自己变得“更强”。

而何凯老师本人就是“更强”的典型个案，经过海亮科技集团专家委员会专家李京华老师无数次的线上、线下指导，他快速告别新手行列，挑起备课组长大梁，合力将英语教研组打造成塞高学科教研组新样板。“每次教研活动，李老师都尽可能让我们自己定主题、出方案，而不是直接说怎么做，这样更锻炼了成员的实践能力。”何凯老师说，“最近一次青年教师教学竞赛，两位年轻教师都取得了好成绩！”

李京华是中学英语高级教师，河北省骨干教师、衡水市学科带头人。今年初，她带领“教研组建设”解决方案团队深入塞高调研，与学校共同确定“部分老师先跑起来，带动其他老师”的发展策略，“ST English Salon”应运而生。

“精准的发展画像”“清晰的发展定位”“明确的发展路径”“关键的发展项目”和“可见的发展成效”，是时任塞高校长的来江生对海亮科技“教研组建设”团队的高度肯定。半年以来，专家“手把手”指导教研组长组织专题研究、专家讲座、知识库建设等活动，线上指导与落地诊断咨询深度融合。“ST English Salon”的学习劲头也辐射到整个英语教研组，也带动了其他学科教研组建设。

第三棒：双师课堂共享名师资源

针对高三备考，塞高还引入了海亮云学堂的双师课堂：线上，全国优秀教师、特级教师等名师“直达”教室，呈现优质课堂，借助数字化手段与学生互动；线下，塞高老师配合教学，进行个性化辅导，丰富多样的课堂互动有效减少了线上教学带来的距离感，增强了教学效果和听课体验，也提升了学生学习效率，各班成绩在几次模拟考中稳步提升。

这样的双师课堂不仅为学子提供着科学有效的备考指导，也在“手把手”帮助教师改进教学方式。在教学方面，海亮云学堂还带来了另一个“法宝”——“三新”教学示范课。示范课立足“新课程、新教材、新高考”理念，见微知著，以轻量化的录播课形式，启迪老师转变教学理念，反思教学方法。

作为备课组长的何凯老师是示范课的“重度用户”。他一直想为学生带来优质的英语课堂和丰富的学习体验，但时间久了，愈发感到突破瓶颈之难。在接触到示范课后，他尝试使用并且逐步应用从示范课中学到的教学理念和方法，“示范课对文章、知识点的挖掘很到位，引导学生进行深入思考和分析，帮助他们真正理解和掌握英语知识，不像其他网课，只停留在表象知识。”

示范课的应用也非常灵活，可以作为备课工具，帮助教师理解新教材、新高考，进行更精准的课堂设计，也可以穿插在课前、课中、课后，作为一种教学环节，丰富课堂形式，激发学生学习兴趣。海亮云学堂的专家名师还会全程跟进老师们的使用情况，介绍课程设计、分享教学教法，细致解答老师在使用过程中的疑惑，引领一线教师踏上高效备课与上课的快车道。

第四棒：清北榜样引领学生成长

“听了两位‘学霸’的故事，我发现清华北大并不是遥不可及的。”今年4月，应塞高邀请，海亮清北朋辈导师团给高三考生们带来考前冲刺主题讲座，在聆听了他们的分享后，不少塞高学子纷纷燃起斗志，对取得更高分数有了向往，对冲击名校也更有信心。

朋辈导师是谁？他们均毕业于清华北大，有的任职于海亮教育、海亮科技，有的正就读于清北，致力于投身乡村教育振兴事业。目前成员已有上百位；于学生而言，他们亦师亦友，通过“朋辈伴行·清北才俊榜样引领计划”所组织的各类活动，走到全国各地，讲述自身求学、成长和人生感悟，鼓励学生们做“有志青年”“有识青年”“有为青年”。每次讲座结束，学生们都会围着朋辈导师们问许多问题——“我想考北大，我需要做什么准备”“怎么才能像您一样睿智，我需要提升哪些”……

自去年6月第一次走进塞高后，朋辈导师们通过线下与线上相结合的方式，开展了20多场活动，包括励志主题宣讲，学习方法、心态技巧、科学选科等多类主题，覆盖高一至高三3000余名学生。塞高也成了朋辈伴行项目服务校中的标杆，良好的口碑效应让朋辈足迹扩大至海南、广西等地。

“学校的会议厅只能容纳300人，一次线下活动只能覆盖一部分学生，现在越来越多学生都想加入进来，与朋辈导师近距离接触。”塞高行政办主任张文说，“我们处于偏远地区，大部分学生从来没有想过要去清华或北大，但朋辈导师的精彩分享消除了大家对清北或者名校心态上的误区，他们成了孩子们追梦的榜样，不仅点燃了梦想的火苗，也激发了孩子们的学习动力。”

延安安塞是“为人民服务”的发祥地，海亮科技也在安塞践行着“服务”文化。从班级激励到教研建设，从教师培养到学生发展，海亮科技深入调研、快速响应学校发展需求，定制个性化、精准化解决方案，以多维度产品和全方位服务帮助塞高突破发展瓶颈，取得高考历史性突破。

海亮科技将以数智之力激发当地教育发展潜力，持续推动学校、班级、教师和学生高水平发展，携手塞高向前奔跑，向上跃迁，朝着三年达成延安市“高中第一方阵学校”的发展目标迈进。（信息来源：海亮科技集团 撰文：赵可心）