5月7日,杭州市桃源小学迎来又一历史性时刻——非遗民俗传承馆正式开馆!学校通过一场跨越时空的文化盛宴,展现“S”源课程丰硕成果,书写五育并举的教育新篇章。
杭州市教育局职成教处副处长张丹、杭州市教育发展服务中心师生发展部戴祎兰、拱墅区文广旅体局党组成员、副局长、机关党委书记张艺、拱墅区教育局党组成员、专职总督学、卖鱼桥小学教育集团总校长罗才军、拱墅区半山街道办事处副主任陈晔、拱墅区半山街道桃源社区书记郑燕芬、拱墅区教育局教育信息中心主任张伟旗、拱墅区皋亭文化研究会会长倪爱勇、浙江省非物质文化遗产立夏传承人倪爱仁、浙江省民族管弦乐学会古琴专业委员会理事裘跃骅、拱墅区教育研究院教育科学研究中心副主任、名师研究室主任、督学洪飞、拱有优学共同体,及集团内外各兄弟学校书记、校长等来宾出席本次活动。
非遗雅韵 智慧传承
在2025年“中国非遗保护传承年”来临之际,学校依托半山地域独特的文化生态优势,启动非遗传承馆的建设。学校所在的半山区域,自古孕育了泥猫、立夏民俗、草木染等十余项省级以上非进技艺,其依山而建的传统聚落格局与自然共生的匠作智慧为学校提供了鲜活的文化基因库。学校借助桃源周边民俗文化与地域资源,在卖鱼桥小学教育集团的支持下,深入推进“S源”特色课程,致力打造“桃源非遗民俗传承馆”。
四月初,吴丹娜书记作为非造传承馆总设计师向杭州市桃源小学三年级学生发出了诚挚的邀约:请同学们担任非遗传承馆的空间设计师,设计打造出体现非遗文化,展陈合理美观,具有互动性的智慧空间。
五月初,杭州市桃源小学非遗民俗传承馆顺利落成,场馆以“薪火童传·智境桃源”为核心理念,聚焦半山泥猫、运河、岐黄、灶头画、立夏习俗、宋韵等本土非遗瑰宝,打造沉浸式文化体验空间。馆内陈列以学生设计为主体,通过图文展陈与数字化互动,生动呈现非遗技艺的历史脉络与当代创新。千年文脉在孩童指尖焕发新生。一馆藏万象,传承见未来。
揭牌仪式上,市级、区级领导、嘉宾在集团总校长罗才军和桃源小学吴丹娜书记的陪同下为“桃源非遗民俗传承馆”揭幕,并对这样一个集传统文化展陈与人工智能赋能的学习场域正式投入使用表示祝贺。未来,杭州市桃源小学将继续以非遗民俗传承馆为锚点,持续融合本土非遗基因与现代教育智慧,为桃源学子打造立体化学习生态,助力每一位孩子在学习与传承中追根溯源、守正创新。
非遗承露 智境桃源
一柄折扇摇落江南烟雨,水袖翻飞牵起九州云霞。校舞蹈队的小舞者们以扇为舟载梦,莲步轻旋似春燕点水,扇影流转如星河垂落,既有杏花微雨的童真絮语,又藏山河同心的赤子襟怀,在方寸舞台晕染出传统与童趣共舞的灵动画卷。
稚嫩吴音叩响江南门环,在《伢儿非遗•鸡飞方言》节目中,102班的小伢儿们踩着方言韵脚蹦跳而来,公鸡打鸣声里藏着“鸡冠戴戴”的俏皮,竹篱笆下蹦出“鸡飞狗跳”的烟火气,童生啁啾,一曲童谣唤醒老城记忆。
杭州市桃源小学书记、校长吴丹娜为本次活动致辞。非遗民俗传承馆正式开馆,标志着学校“S源”特色课程从文化浸润迈向系统化传承新阶段。学校依托半山泥猫、运河灶头画等本土非遗资源,构建沉浸式学习生态,通过AI技术与虚实融合展陈,让千年文化在孩童指尖焕发新生。未来,学校将持续深化馆校社协同机制,打造“非遗创客工坊”“云端数字馆藏”等载体,为培育兼具文化自信与创新力的时代新人不断筑基赋能。
拱墅区文广旅体局张艺副局长发表讲话。张局长对学校建成传承馆并推进“非遗进校园”表示热烈祝贺。他强调非遗是民族智慧与精神密码,拱墅区一直致力于其保护传承,此次传承馆建成是文旅融合在校园的生动实践,为半山区域非遗传承注入新活力。他也呼吁社会各界携手,共促非遗在新时代焕发光彩。
当创意手作与半山泥猫的民俗符号碰撞,当工程测量遇见运河灶头画的彩绘韵律,三年级STEAM小创客们正以"跨学科密码"解构非遗基因。三年级STEAM学习代表自信登台,为大家进行了非遗民俗馆的详细讲解。站在自己参与设计的非遗馆中,少年讲解员指尖划过一面面展墙——那些曾跳跃在草图本上的文化灵感,已绽放为可触可感的传承之光。
拱墅区教育研究院教科研中心副主任、名师室主任兼督学洪飞对孩子们的表现赞誉有加。他惊叹于孩子们的汇报深度,对孩子们实践时的认真劲头也深感钦佩。从方案规划到执行落地,从数据采集到分析总结,每个环节都严谨细致、精益求精。更令他欣喜的是学校的大胆创新,打破常规教育框架,引入前沿教学理念与多元实践形式,为学生搭建起探索未知的广阔舞台。
在此次课程学习中,有许多小设计师展现出了杰出的智慧、设计能力与表现能力。学校领导及各位来宾为最佳讲解员、金牌设计师与获得最佳设计奖的团队进行颁奖。
暮春的槐香漫过青砖黛瓦,初夏的流萤点亮老井苔痕,在这春末夏至的美好时节,201班身着盘扣布衫的孩子们以皮筋为弦,弹奏着饱含农耕文明与家国情怀的鲜活生命韵律,以一曲《马兰童谣•非遗奇妙旅》,一同奔赴一场跨越千年的文化邀约。
当现代孩童穿越时空与泥猫“对话”,古法烧窑的火光映亮童真笑颜,四年级小演员在课本剧《泥猫谣·半山奇遇记》中,将半山“泥猫”非遗传说搬上舞台,稚声童谣里,用“泥点子”“猫爪印”在方寸舞台种下文化传承的种子。
当非遗的千年根脉遇上项目化学习的创新基因,当阅读节的文字长河漫过民俗传承的堤岸,桃源小学的孩子们正以多元姿态破译文化密码。一场非遗传承的“少年行动”,不仅让文化自信在五育沃土中拔节生长,更以“馆校融合”的交织,为每个孩子的成长注入“源动力”。桃源小学将持续锻造智慧型教师团队,深入建设“S源”特色课程,让孩子在有温度的环境下成长。大运河畔群贤毕至,桃花源里少长贤集,学校将矢志不渝,为每一个孩子的最优发展赋能!(信息来源:杭州市桃源小学)