薪火相传三十载：记澳门中学生读后感征文比赛

吴志良

1995年，澳门基金会与《澳门日报》以一纸征文启事，播下了一颗文化传承的种子。三秩春秋倏忽而过，当年的参赛者已成长为导师，青涩的笔触化作思想的星火，点亮了一代代澳门学子的精神星空。这场持续三十年的“澳门中学生读后感征文比赛”，不仅是文学教育的实践样本，更是澳门文化生态建构的缩影——它以文字为舟楫，载着少年们在历史与现实、本土与全球的交汇中，探寻文明的真谛。

从阅读推广到文化自觉的蜕变

1995年赛事初创时，澳门正经历经济腾飞后的文化觉醒。基金会深感出版业与阅读生态的失衡：本土书刊市场狭小，市民对文化认同的认知尚浅。首届“澳门书刊读后感征文比赛”以“阅读本土出版物”为切口，试图通过文字重建城市的精神坐标。彼时的参赛作品，既有对《语林漫笔》等本土著作的解读，亦不乏对余秋雨《千年一叹》的哲思，展现出澳门作为中西文化交汇地的独特视野。

2002年，赛事正式聚焦中学生群体，更名为“澳门中学生读后感征文比赛”。这一转型标志着文化教育的深化：从泛阅读推广转向系统性写作训练，从单向知识传递升级为双向思想对话。基金会与学校合作开展“作家进校园”计划，邀请汤梅笑、李宇梁以及诸多青年作家分享创作心得，将文学课堂延伸至生活现场。2014年起，赛事主题更紧扣时代脉搏——“简朴生活”“城市记忆”“澳门之味”等命题，引导学生在文本中照见现实，在思考中锚定身份认同，增强家国情怀。

阅读如何重塑一座城的集体记忆

澳门的独特性在于其“微缩性”与“复合性”：33平方公里的土地承载着四百余年中西文明碰撞的痕迹。如何让年轻一代在多元文化激荡中建立文化自信？赛事通过“主题阅读+本土叙事”的模式，构建起独特的文化教育范式。

首先， 以文本为镜，照见城市肌理。当学生阅读澳门相关著作时，他们不仅在解析文字，更在触摸城市的历史年轮。2019年“回歸紀情”主题下，学生以《大三巴的雨》描绘回归街巷的烟火气，将个人记忆升华为集体情感。这种“小叙事中的大历史”，让文化认同从抽象概念转化为具象感知。

其次，以写作为桥，联结传统与现代。赛事鼓励学生用当代语言诠释经典。“澳门之味”主题中，学生将葡挞与猪扒包的味觉记忆，与澳门历史中的商贸脉络交织，展现“中西合璧”的味觉人类学思考。这种创作实践，打破了“传统=守旧”“现代=西化”的二元对立，为澳门文化注入新质。

第三，以对话为翼，突破地域边界。赛事构建起跨世代、跨地域的对话网络。近年来，每年20位作家走进20多所学校，与学生探讨“城市记忆”的书写；部分获奖作者后来成为作家，通过“澳门文学丛书”走向全国，与内地读者共话“湾区故事”。这种开放性，使澳门文化既葆有本土根性，又具备全球视野。

从笔尖到星辰的成长轨迹

赛事最动人的成果，在于其“人才链式反应”——30年间，超万名学生参与，其中百余人成为作家、学者以及同一赛事的指导老师或评委，形成生生不息的文化生态。

从读者到作者，是写作的启蒙与觉醒。1995年以来的多位得奖者，如今已是澳门文学名家。其中一位回忆道：“当年写读后感时，第一次意识到文字可以成为思想的武器。”这种启蒙在新生代中延续。

从校园到社会，是文化使命的传承。赛事评委阵容的“代际交替”最具象征意义。当年参赛者陆奥雷，如今作为评委为后辈点评作品；早年的很多得奖者，又成为澳门文学奖的获得者。这种角色转换，印证了文化传承的闭环——前辈以经验浇灌新苗，后辈以创新反哺传统。

从个体到群体，是创作共同体的构建。基金会通过“澳门文学奖”“年度作品选”等平台，将分散的创作力量凝聚为社群。2014年开始推出的由作家出版社在北京发行的“澳门文学丛书”已收录79部本土作品，其中不少作者曾参与读后感赛事。这种“以赛促创、以创促研”的模式，使澳门文学从边缘走向中心，成为大湾区文化版图的重要坐标。

面对全球化的文化冲击与数字化阅读挑战，赛事正探索创新路径，建立数字档案库：将30年获奖作品数字化，打造“澳门文学记忆库”，供全球学者与读者研究；开发互动创作平台：运用新技术还原历史场景，让学生在虚拟空间中体验澳门记忆中的商贸盛景；未来，还要拓展国际传播渠道：与“一带一路”沿线国家合作举办“澳门故事”国际写作营，推动本土叙事走向世界。

三秩光阴，弹指一瞬。当我们在2025年回望这场持续三十年的文化实验，看到的不仅是数字的累积，更是一个文明体的精神生长史。当年一纸征文启事，悄然完成了一场“静悄悄的革命”：它让阅读不再是孤独的修行，让写作成为公共的对话，让每个平凡的个体都能在时代浪潮中留下思想的印记。

正如参赛学生所言：“澳门的故事不在史册的宏大叙事里，而在街角咖啡店的香气中，在祖屋墙角的爬山虎里，在我们笔尖流淌的字句里。”这或许正是赛事最珍贵的遗产——文化的生命力不在庙堂之高，而在市井之深；文明的传承，始于青少年对生活最真诚的凝视与书写。